We kunnen het begrijpend luisteren van kleuters bevorderen door het stellen van vragen op verschillende denkniveaus (van gemakkelijk naar moeilijk:
onthouden, begrijpen, toepassen, analyseren, evalueren, creëren)
en door het ‘hardop denken’.
Dat deden we volop tijdens het interactief voorlezen van een prachtig boek van Ingrid en Dieter Schubert over Beer die bloemen water wil geven maar zijn emmer is lek.
Dramatiseren van het verhaal.
Naspelen van het verhaal aan de verteltafel tijdens het hoekenwerk.
Speuren naar verschillende dieren in het boek.
We zoeken uit (met de voorwerpen uit het hol van beer)
welke manier het handigst is om water te halen.
We proberen uit, wat de beste manier is,
om het gat in de emmer dicht te maken.
Schilderen van bloemen.
Werken rond bloemen in de verschillende hoeken...
Chronologisch rangschikken van 'een boeket bloemen voor mama!'
Een bloemen-mandala
Schrijfdans: 'tulpen'
